Sabiedrības un cilvēka drošība (1.līmenis) (LKI 3)

Published

Nosaukums: Sabiedrības un cilvēka drošība (1.līmenis) (LKI 3)
Veids: Mūžizglītības (M)
Mērķis: Veicināt izglītojamo spējas un prasmes pieņemt fiziskajai, psihiskai un sociālajai drošībai un veselībai labvēlīgus lēmumus, preventīvi novērst nelaimes gadījumus sadzīvē un darbā, veidojot drošu un veselībai nekaitīgu apkārtējo vidi, lietot iegūtās zināšanas praksē.
Ieejas nosacījumi: Iegūta pamatizglītība.
Apguves novērtēšana: Moduļa apguvē sasniegto mācīšanās rezultātu kopvērtējums
Moduļa veidlapa: Lejupielādēt

Sasniedzamie rezultāti

Secība: 1 (īpatsvars 20%)

Spēj: izvērtēt informāciju par veselību ietekmējošiem faktoriem, apzināties personīgo un sabiedrības atbildību par katra cilvēka veselību.

Zina: veselīga dzīvesveida paradumus un pasākumus, kas ietekmē personīgo un apkārtējo cilvēku veselību, kā arī riska faktorus un veicamos preventīvos pasākumus saslimšanas risku novēršanai vai mazināšanai.

Izprot: veselību kā kopveselumu un vērtību, apzinās higiēnas būtību un nozīmi drošas un cilvēka veselībai nekaitīgas vides nodrošināšanā.

Secība: 2 (īpatsvars 8%)

Spēj: analizēt cilvēku rīcību, pieņemt atbildīgus lēmumus preventīvo pasākumu veikšanai drošas un veselībai nekaitīgas vides veidošanā un saglabāšanā.

Zina: drošības un veselības riskus, nedrošu un bīstamu situāciju cēloņus, veicamos drošības pasākumus.

Izprot: drošas uzvedības principu ievērošanas nozīmīgumu sadzīves un ārkārtas situācijās, kā arī savas personīgās rīcības nozīmi un atbildību nelaimes gadījumā.

Secība: 3 (īpatsvars 2%)

Spēj: izvērtēt situāciju un sniegt pirmo palīdzību, nepieciešamības gadījumā izsaukt neatliekamo medicīnisko palīdzību un aprakstīt nelaimes gadījumu dispečeram.

Zina: pirmās palīdzības sniegšanas soļus un atdzīvināšanas pasākumu principus.

Izprot: pirmās palīdzības nodrošināšanas nozīmīgumu un katra indivīda personiskās atbildības nozīmi pirmās palīdzības sniegšanā.

Secība: 4 (īpatsvars 15%)

Spēj: ievērot civilās aizsardzības rīcības plānus/instrukcijas, lai atbilstoši rīkotos dažādu katastrofu un apdraudējumu (t.sk. viltus ziņu) gadījumā, kā arī atskanot trauksmes sirēnai.

Zina: dažādu ārkārtas un bīstamu situāciju pazīmes un atbilstošus civilās aizsardzības rīcības plānus/instrukcijas, kā arī paņēmienus viltus ziņu atpazīšanai un patiesas informācijas iegūšanai; individuālās aizsardzības līdzekļus un to lietošanu.

Izprot: atbilstošas rīcības nozīmi ārkārtas situāciju, katastrofu gadījumā Latvijā un uzturoties ārpus tās.

Secība: 5 (īpatsvars 20%)

Spēj: atpazīt darba vides riskus un rīkoties atbilstoši darba aizsardzības prasībām.

Zina: darba vides riska faktorus, iespējamos kaitējumus, risku faktoru novēršanas preventīvos pasākumus (t.sk. obligātās veselības pārbaudes, vakcinācija u.c.), darba devēja un nodarbināto pienākumus (t.sk. veselības un dzīvības saglabāšanā), tiesības un atbildību darba aizsardzības jomā.

Izprot: darba aizsardzības būtību un tās nozīmi, darba vides risku faktoru mazināšanas vai novēršanas pasākumu nepieciešamību.

Secība: 6 (īpatsvars 10%)

Spēj: atpazīt ugunsnedrošas situācijas, preventīvi novērst ugunsgrēka izcelšanos, atbildīgi un droši rīkoties ugunsgrēka gadījumā, saskaņā ar ugunsdrošības noteikumiem un evakuācijas plānu.

Zina: ugunsgrēka izcelšanās iemeslus, degšanas veidus, ugunsgrēka novēršanas iespējas, preventīvi veicamos pasākumus.

Izprot: ugunsgrēka bīstamību un preventīvi veicamo pasākumu nozīmi.

Secība: 7 (īpatsvars 10%)

Spēj: ievērot elektrodrošības noteikumus, lietojot elektroierīces un elektroiekārtas.

Zina: būtiskākos darba drošības noteikumus darbā ar elektroierīcēm un elektroiekārtām, elektriskās strāvas iedarbību uz cilvēka organismu, veicamos pasākumus elektrotraumu nepieļaušanai vai mazināšanai; palīdzības sniegšanu elektrotraumu gadījumā.

Izprot: elektroierīču un elektroiekārtu drošas lietošanas nozīmi veselības saglabāšanā.

Secība: 8 (īpatsvars 15%)

Spēj: analizēt pieejamo informāciju par vides kvalitāti Latvijā un pasaulē, rīkoties atbildīgi, saudzējot un racionāli izmantojot dabas resursus.

Zina: vides aizsardzības pamatprincipus, iespējamos kaitējuma draudus videi un veicamos preventīvos pasākumus.

Izprot: situāciju vides aizsardzībā Latvijā un pasaulē, dabas resursu saudzīgas izmantošanas būtību un ilgtspējīgas saimniekošanas nozīmi apgūstamajā tautsaimniecības nozarē.

Materiālie līdzekļi

Mācību kabinets — 1 uz grupu
Biroja papīrs (dažāda formāta) — Atbilstoši moduļa īstenošanai
Datorklase ar datoriem un interneta pieslēgumu — 1 uz grupu
Mobilās palīgtāfeles papīra bloki — Atbilstoši moduļa īstenošanai
Interaktīvā tāfele vai videoprojektors un dators (nodrošinot interneta tīklu) — 1 uz grupu
Uzskates materiāli, izdales materiāli, audio un video materiāli, metodiskie materiāli u.c. — Atbilstoši moduļa tematiem
Tāfele — 1 uz grupu
Pirmās palīdzības aptieciņa ar satura aprakstu — 1 uz grupu
Tāfeles rakstāmpiederumi (krāsaini flomāsteri, tīrīšanas līdzeklis) — Atbilstoši moduļa īstenošanai
Individuālie aizsardzības līdzekļi – ādas, elpceļu, dzirdes, galvas, sejas un acu, roku, kāju u.c. — Atbilstoši moduļa īstenošanai
Mobilā palīgtāfele uz statīva — 1 uz grupu
Drošības zīmes un signālkrāsojuma lente — Atbilstoši moduļa īstenošanai
Fizikālo riska faktoru mērīšanas ierīces — Atbilstoši moduļa īstenošanai
Instrukciju paraugi: elektrodrošības, ugunsdrošības, darbam ar datoru, smagumu celšanas u.c. — Atbilstoši moduļa īstenošanai
Dažādu dokumentu paraugi: darba aizsardzības un ugunsdrošības instruktāžu reģistrācijas žurnāli, obligāto veselības pārbaužu kartes, evakuācijas plāni (birojam un ražošanas telpām), nelaimes gadījuma darbā izmeklēšanas akts, darba vides riska novērtējuma dokumentācija, darba aizsardzības pasākumu plāns u.c. — Atbilstoši moduļa īstenošanai
Ugunsdrošības un civilās aizsardzības zīmju stends — 1 uz grupu
Lēzentrauks degošu šķidrumu dzēšanai — 1 uz grupu
Kokskaidu plātne, m2 — 0,5 katram izglītojamajam
Benzīns, litri — 0,1 katram izglītojamajam
Dīzeļdegviela, litri — 0,1 katram izglītojamajam
Ugunsdzēsības tehniskais aprīkojums, aizsargtērps — 1 komplekts
Ugunsdzēsības aparāti (vairāku veidu) — 1 uz 3 izglītojamajiem