Sociālās un pilsoniskās prasmes (1. līmenis)

Published
Nosaukums
Sociālās un pilsoniskās prasmes (1. līmenis)
Līmenis
3
Veids
M - Vispārējā/mūžizglītības vienība
Novērtēšana
Pārbaudījumā pierāda visu vienībā definēto sasniedzamo mācīšanās rezultātu apguvi
Nozare External Id
SMRV datne
Lejupielādēt

SMR

ExternalId: 5e1fde4f-5741-424d-b3bb-5ce857e46f4f
Spēj: apzināties sevi kā daļu no mūsdienu sabiedrības.
Zina: indivīda/personības un sabiedrības sadarbības veidus un raksturojumu.
Izprot: indivīda/personības un sabiedrības līdzdarbības veicināšanas nepieciešamību un apzinās pilsoniskās apziņas avotus.
Pamatojums: Nav
ExternalId: b871b8c2-ef36-4743-a391-f3f0513ff4ed
Spēj: apzināti piedalīties pilsoniskajā un sabiedriskajā dzīvē, balstoties uz izpratni par sociālajiem un politiskajiem konceptiem un struktūrām.
Zina: leģitimitātes nozīmi, sabiedrības un valsts attiecību raksturojumu.
Izprot: sabiedrības un indivīda līdzdalību politiskajās un valsts pārvaldes struktūrās.
Pamatojums: Nav
ExternalId: 48f828a5-7606-4dd2-b029-9986e88b532f
Spēj: pieņemt lēmumu par darba vai mācību uzdevumu veikšanu.
Zina: tiesību sistēmas būtību.
Izprot: normatīvo regulējumu piemērošanu profesionālajā darbībā.
Pamatojums: Nav
ExternalId: 0db056ff-52e1-452e-bccf-bfa6270482fa
Spēj: saskatīt dažādu sabiedrības jomu un parādību saistību ar morāli un tikumību.
Zina: jēdzienu vara, vardarbība, mobings, bosings skaidrojumu.
Izprot: morāles nozīmi sociālajās un darba attiecībās.
Pamatojums: Nav
ExternalId: 739c7fd3-f78b-4afb-a1d0-d5afac84cd2e
Spēj: risināt problēmas un veikt uzdevumus, izmantojot kognitīvās prasmes un izvēloties piemērotākās metodes un informāciju.
Zina: uztveres tipa un personības virzības saistību ar mācīšanās stratēģiju.
Izprot: priekšrocības un trūkumus, darbojoties grupā un autonomi; konstruktīvas sadarbības priekšnosacījumus.
Pamatojums: Nav