Profesionālās kvalifikācijas prasības

Pamatinformācija
Kvalifikācija
Meža mašīnu operators
Profesionālās kvalifikācijas kods help
KO409PP
Nozare
Kokrūpniecība
Profesijas standarts
Mežsaimniecība
Starptautiskās klasifikācijas kods
Kvalifikācijas statuss
Pamatkvalifikācija (PP)
Līmenis (PKL)
4

Profesionālās kvalifikācijas apraksts

Meža mašīnu operators, atbilstoši norādījumiem tehnoloģiskajā kartē veic jaunaudžu kopšanu, gāž kokus, gatavo un krautuvē pieved koksnes produktus ar meža mašīnām – harvesteru un forvarderu, veic meža mašīnu regulēšanu, tehniskās apkopes un vienkāršus remontus.

Papildu prasības

Motorzāģa operatora apliecība. B kategorijas autovadītāja apliecība. Meža mašīnu vadītāja apliecība.

Reglamentācija

Nav reglamentēta

Starptautikās klasifikācijas kods

Prasības attiecībā uz iepriekš iegūto izglītību

Specifisku prasību nav.

Profesionālās kvalifikācijas citi nosaukumi, t.sk. svešvalodā
LV Harvestera operators
LV Forvardera operators
EN Forest machine operator (ESCO)

PRASMES:
Noteikt meža mašīnu papildu aprīkojuma nepieciešamību darbam konkrētā apvidū.
Novērtēt reljefa, infrastruktūras un saglabājamo objektu ietekmi uz pievešanas ceļu izvietojumu.
Noteikt optimālo pievešanas ceļu izvietojumu.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Meža mašīnu aprīkojums.
Lietošanas līmenī: Mežizstrādes darbu plānošana.
Digitālo un drukāto karšu lietošana.
Noteikumu prasības par koku ciršanu mežā.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja plānot cirsmas izstrādes darbus.
PRASMES:
Identificēt riskus darbavietā.
Izvietot kolektīvos aizsardzības līdzekļus cirsmu izstrādes darbavietā.
Lietot individuālos aizsardzības līdzekļus cirsmu izstrādes darbos.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Darba aizsardzības prasības mežsaimniecībā.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja plānot cirsmas izstrādes darbus.
PRASMES:
Aprēķināt krautuvei nepieciešamo platību.
Izvērtēt krautuvei piebraucamos ceļus.
Identificēt ierobežojošos faktorus krautuves ierīkošanai.
Izvietot kolektīvos aizsardzības līdzekļus cirsmu izstrādes darbavietā.
Lietot individuālos aizsardzības līdzekļus cirsmu izstrādes darbos.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Koksnes produkti.
Krautuves ierīkošanas ierobežojošie faktori.
Lietošanas līmenī: Krautuves platības aprēķini.
Kolektīvo un individuālo aizsardzības līdzekļu lietošana.
Digitālo karšu lietošana.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja plānot cirsmas izstrādes darbus.
PRASMES:
Identificēt saglabājamās dabas vērtības.
Atpazīt sabiedrībai nozīmīgas vērtības.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Bioloģiski nozīmīgie meža struktūras elementi.
Saglabājamās kultūras un vēstures vērtības.
Lietošanas līmenī: Digitālo karšu lietošana.
Dabas un sabiedrībai nozīmīgo objektu marķēšana cirsmā un digitālajos risinājumos.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja plānot cirsmas izstrādes darbus.
PRASMES:
Novērtēt cirsmu izstrādes darba apstākļus.
Noteikt meža mašīnu piemērotību darbam konkrētā apvidū.
Lietot digitālās un drukātās mežsaimniecības kartes.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Meža augsnes, reljefs un īpašības.
Meža mašīnu tipi.
Lietošanas līmenī: Pievešanas apstākļu klasifikācija.
Digitālo un drukāto karšu lietošana.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja plānot cirsmas izstrādes darbus.
PRASMES:
Uzzīmēt cirsmas izstrādes tehnoloģisko shēmu.
Noteikt cirsmas izstrādes sleju secību.
Norādīt ar cirsmas izstrādi saistītos ierobežojumus un riska faktorus.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Tehnoloģiskajā kartē lietojamie apzīmējumi un prasības tās
sagatavošanai.
Digitālo un drukāto karšu lietošana.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja plānot cirsmas izstrādes darbus.
PRASMES:
Novērtēt harvestera manipulatora kustību ātrumu un sabalansētību.
Regulēt harvestera manipulatora kustību ātrumu.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Manipulatora regulēšanas principi.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja gāzt kokus un sagatavot koksnes produktus ar harvesteru.
PRASMES:
Atšķirt dažādus koksnes produktus un to vērtību.
Izveidot koka stumbra sagarumošanas datni.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Koka stumbra sagarumošanas optimizācijas principi.
Lietošanas līmenī: Koka stumbra sagarumošanas datnes
sagatavošana un lietošana.
Koku sugas.
Koksnes produktu veidi.
Koksnes produktu kvalitātes prasības.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja gāzt kokus un sagatavot koksnes produktus ar harvesteru.
PRASMES:
Izvēlēties atbilstošu koku kontrolmērījumiem.
Ielādēt koku stumbru datus digitālajā dastmērā.
Mērīt koku stumbrus ar digitālo dastmēru.
Kalibrēt harvestera mērīšanas sistēmu.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Harvestera mērījumu kalibrēšana.
Digitālā dastmēra, mērlentes lietošana
un pārbaude.
Koku izvēles principi harvestera
kontrolmērījumiem.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja gāzt kokus un sagatavot koksnes produktus ar harvesteru.
PRASMES:
Lietot koku gāšanas metodes ar harvesteru.
Izvērtēt sagatavojamo koksnes produktu kvalitāti.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Koksnes produktu kvalitātes standarti.
Lietošanas līmenī: Harvestera darba metodes.
Koksnes produktu kvalitātes prasības.
Risku izvērtēšana cirsmā.
Cērtamo un atstājamo koku izvēle.
Kokmateriālu pievešanas ietekmējošie
faktori.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja gāzt kokus un sagatavot koksnes produktus ar harvesteru.
PRASMES:
Noteikt mežaudzes augstumu, biezību un šķērslaukumu.
Nomērīt atvērumus mežaudzē.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Mežaudzes mērīšanas paņēmieni un
instrumenti.
Noteikumu prasības par koku ciršanu
mežā.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja gāzt kokus un sagatavot koksnes produktus ar harvesteru.
PRASMES:
Izmantot meža mašīnu darba laika un ražīguma uzskaites datus.
Izmantot racionālākos darba paņēmienus.
Novērtēt padarītā darba kvalitāti.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Darba metodes mašinizētā mežistrādē.
Mežizstrādes kvalitātes prasības.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja izvērtēt mašinizēta darba rādītājus prasmju pilnveidei.
PRASMES:
Aprēķināt koksnes produktu novietošanai nepieciešamo platību krautuvē.
Noteikt koksnes produktu izvietojuma secību krautuvē.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Koksnes produkti.
Kokmateriālu krautuvju plānošanas principi.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja pievest krautuvē koksnes
produktus ar forvarderu.
PRASMES:
Novērtēt forvardera manipulatora kustību ātrumu un sabalansētību.
Regulēt forvardera manipulatora kustību ātrumu.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Manipulatora regulēšanas principi.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja pievest krautuvē koksnes produktus ar forvarderu.
PRASMES:
Novērtēt koksnes produktu pievešanas secību.
Izvietot koksnes produktus kravas nodalījumā atbilstoši krautuves plānam.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Forvardera kravu komplektēšana.
Forvardera kravas iekraušanas metodes.
Digitālo karšu izmantošana.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja pievest krautuvē koksnes produktus ar forvarderu.
PRASMES:
Novērtēt pārvietošanās ierobežojumus.
Izvērtēt atbalsta vai pretslīdešanas ķēžu lietošanas nepieciešamību.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Forvardera vadīšana.
Meža un tehniskā infrastruktūra.
Ķēžu veidi un pielietošanas principi.
Kokmateriālu pievešanu ietekmējošie faktori.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja pievest krautuvē koksnes produktus ar forvarderu.
PRASMES:
Novērtēt pievešanas ceļu nestspēju un nepieciešamo platumu.
Pastiprināt pievešanas ceļus, uzlabojot meža mašīnu braukšanas apstākļus.
Veidot ūdensteču šķērsojumus.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Pievešanas ceļu uzturēšanas pasākumi, materiāli un metodes.
Infrastruktūras šķērsošana.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja pievest krautuvē koksnes produktus ar forvarderu.
PRASMES:
Novietot forvarderu pareizā izkraušanās pozīcijā.
Šķirot koksnes produktus atbilstoši sagatavotajam sortimentam.
Veidot koksnes produktu krautnes.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Koku sugas.
Koksnes produktu veidi.
Krautņu veidošanas darba drošības
noteikumi.
Kokmateriālu un enerģētiskās koksnes
krautņu veidošanas principi.
Koksnes produktu kvalitātes prasības.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja pievest krautuvē koksnes produktus ar forvarderu.
PRASMES:
Izvēlēties apvidus apstākļiem piemērotas pretslīdēšanas vai atbalsta ķēdes.
Uzmontēt un nospriegot atbalsta un pretslīdēšanas ķēdes.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Forvardera aprīkošana ar pretslīdēšanas un atbalsta ķēdēm.
Ķēžu izvēle un aprīkošana atbilstoši augsnes apstākļiem, reljefam un laikapstākļiem.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja uzturēt meža mašīnas tehniskā kārtībā un veikt vienkāršus remontus.
PRASMES:
Izvēlēties meža mašīnu apkopei nepieciešamos materiālus.
Nomainīt un papildināt tehniskos šķidrumus un nolietojušās daļas.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Meža mašīnu apkopju veikšana.
Tehniskās apkopes instrumenti, tehniskie šķidrumi un materiāli.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja uzturēt meža mašīnas tehniskā kārtībā un veikt vienkāršus remontus.
PRASMES:
Novērtēt tehnisko mezglu nolietojumu un bojājumus.
Remontēt tehniskos mezglus.
Identificēt nepieciešamās rezerves daļas, izmantojot digitālos katalogus.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Meža mašīnu uzbūve un remonts.
Rezerves daļu digitālo katalogu izmantošana.
Remonta aprīkojums un instrumenti.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja uzturēt meža mašīnas tehniskā kārtībā un veikt vienkāršus remontus.
PRASMES:
Novērtēt meža mašīnu mezglu darbību atbilstoši tehniskajām prasībām.
Iestatīt tehniskos parametrus meža mašīnu datorprogrammās.
Mehāniski regulēt tehniskos mezglus.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Meža mašīnu tehnisko mezglu uzbūve.
Lietošanas līmenī: Meža mašīnu tehnisko mezglu regulēšana.
Meža mašīnu datorprogrammas.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja uzturēt meža mašīnas tehniskā kārtībā un veikt vienkāršus remontus.
PRASMES:
Izvietot naftas absorbējošos materiālus ūdeņos.
Novietot naftas absorbējošos paklājus augsnes aizsardzībai.
Identificēt un sakopt piesārņojumu.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Rīcība piesārņojuma gadījumā.
Naftas produktu absorbentu lietošana un utilizācija.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja uzturēt darba vietu mežā atbilstoši vides aizsardzības prasībām.
PRASMES:
Izvēlēties piemērotāko vietu tehnisko šķidrumu, materiālu iepakojumu un atkritumu novietošanai.
Novērtēt tehnisko šķidrumu iepakojumu atbilstību noteikumiem.
Uzturēt kārtībā darba vietu mežā.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Tehnisko šķidrumu, materiālu veidi un iepakojumu marķējumi.
Tehnisko šķidrumu, materiālu, atkritumu uzglabāšana mežā un utilizācija.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja uzturēt darba vietu mežā atbilstoši vides aizsardzības prasībām.
PRASMES:
Vadīt automobili.
Izvērtēt auto ceļu stāvokli un bīstamās situācijas uz ceļa.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Ceļu satiksmes noteikumi.
Maršruta lapu aizpildīšana.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja vadīt automobili, lai nokļūtu darbavietā mežā.
PRASMES:
Pārbaudīt tehnisko šķidrumu pietiekamību automobilī.
Novērtēt automobiļa tehniskā stāvokļa atbilstību drošai dalībai satiksmē.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Vieglo automobiļu apkope.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja vadīt automobili, lai nokļūtu darbavietā mežā.
PRASMES:
Lietot digitālās ceļu kartes.
Izvēlēties izdevīgāko maršrutu.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Digitālo karšu lietošana.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja vadīt automobili, lai nokļūtu darbavietā mežā.
PRASMES:
Izvēlēties piemērotākos kravas nostiprināšanas līdzekļus.
Nostiprināt pārvadājamo kravu.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Kravu pārvadāšanas normatīvi.
Lietošanas līmenī: Kravu stiprināšanas veidi.
Kravu stiprināšanas līdzekļi.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja sagatavot kravas pavaddokumentus un nogādāt kravu.
PRASMES:
Izvēlēties kravai nepieciešamo pavaddokumentu veidus.
Aizpildīt kravas pavaddokumentus.
ZINĀŠANAS:
Lietošanas līmenī: Pavaddokumentu aizpildīšanas noteikumi.
KOMPETENCES:
3.LKI: Spēja sagatavot kravas pavaddokumentus un nogādāt kravu.

KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja izteikt un interpretēt jēdzienus, domas, faktus un viedokli gan mutiski, gan rakstiski valsts valodā.
PRASMES:
Ievērot latviešu literārās valodas normas lietišķajā saziņā.
Lietot valsts valodā profesionālo terminoloģiju.
Sazināties mutvārdos un rakstveidā dažādās profesionālās situācijās valsts valodā.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Vārdu krājums.
Gramatika un valodas funkcija.
Valodas kultūra.
Valodas stili un intonācija
Verbālās un neverbālās mijiedarbības
veidi.
Lietošanas līmenī: Valsts valoda.
Nozares terminoloģija.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja izteikt viedokli gan mutiski, gan rakstiski svešvalodā, lietojot profesionālo terminoloģiju.
4.LKI: Spēja toleranti komunicēt multikulturālā vidē, ievērojot starpkultūru komunikācijas principus.
PRASMES:
Lietot profesionālo terminoloģiju svešvalodā.
Sazināties ar dažādām sociālām grupām multikulturālā vidē.
Sazināties mutvārdu un rakstveida komunikācijā svešvalodā.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Vārdu krājums.
Gramatika un valodas funkcija.
Verbālās un neverbālās mijiedarbības veidi.
Valodas komunikācijas konteksts.
Lietošanas līmenī: Svešvalodas lietošana.
Starpkultūru mijiedarbība.
Nozares terminoloģija.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja izmantot matemātisko domāšanu, metodes, izteiksmes un sakarības modelējot darba situācijas un uzdevumu izpildi.
4.LKI: Spēja izmantot zinātnisko pētījumu rezultātus, likumsakarības un tehnoloģiskās attīstības sasniegumus savā profesionālajā darbībā.
PRASMES:
Identificēt zinātniski tehnoloģiskos pētījumus nozarē.
Lietot matemātiskas metodes, izteiksmes un sakarības darba uzdevumu veikšanā.
Modelēt plānotā uzdevuma risinājuma gaitu.
Novērtēt nozares tehnoloģiskās attīstības virzienus, sasaistot to ar savu profesionālo darbību.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Dabaszinātņu, tehnoloģiju un inženierzinātņu jēdzieni un teorijas.
Nozares tehnoloģiju attīstības virzieni.
Lietošanas līmenī: Nozares tehnoloģiju attīstības virzieni.
Mērvienības un formas.
Matemātikas instrumenti un metodes.
Matemātikas terminoloģija.
Statistikas elementi.
Algebriskās izteiksmes.
Analītiskā ģeometrija.
Telpiski ķermeņi.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja droši lietot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas profesionālajā darbā, ievērojot programmatūras licences nosacījumus, intelektuālā īpašuma un personas datu aizsardzību.
4.LKI: Spēja veidot digitālo saturu atbilstoši profesionālās darbības specifikai, ievērojot iespējamos drošības riskus.
PRASMES:
Ievērot informācijas tehnoloģiju drošības un personas datu aizsardzības prasības.
Lietot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas profesionālajā darbībā.
Sagatavot profesionālā darba saturu, izmantojot lietojumprogrammas.
Strādāt ar digitālām un analogām sistēmām.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Datora un biroja tehnikas darbības principi.
Lietošanas līmenī: Īpašuma tiesību un personas datu aizsardzības pamatprincipi.
Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju lietošana.
Informācijas un komunikācijas sistēmu drošība.
Datu apstrāde un drošība.
Mākslīgā intelekta rīki.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja aktīvi iesaistīties uzņēmuma darbības attīstībā, piedāvājot jaunas, racionālas idejas uzņēmuma efektivitātes paaugstināšanai.
4.LKI: Spēja organizēt komandas darbu, izvērtējot ekonomiskos riskus un pieņemot pamatotus lēmumus atbilstoši savai kompetencei.
4.LKI: Spēja plānot un sekot līdzi darba izpildes termiņiem un kvalitātei, sabalansējot darba apjomu, laiku un racionālu resursu izmantošanu.
PRASMES:
Iesaistīties jaunu ideju radīšanā, izrādot iniciatīvu.
Izvērtēt ekonomiskos riskus un darba prioritātes.
Organizēt savu un komandas darbu kvalitatīvai uzdevumu izpildei.
Pieņemt lēmumu par problēmu risinājumu savas kompetences ietvaros konkrētā situācijā.
Plānot darba apjomu, laiku un racionālu resursu izmantošanu.
ZINĀŠANAS:
Darba vides organizācijas process.
Pašorganizēts darba process.
Komandas darba organizēšana.
Lēmumu pieņemšanas metodes.
Plānošana metodes.
Pašnovērtējuma mehānismi.
Dokumentu noformēšanas prasības.
Sadarbības principi.
Izpratnes līmenī: Komercdarbības veidi.
Tirgzinības pamati.
Ekonomiskie resursi.
Ekonomisko risku novērtēšana.
Ilgtspējīgas ekonomikas pamatprincipi.
Priekšstata līmenī: Uzņēmējdarbības pamati.
Normatīvie akti darbības jomā.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēj iesaistīties demokrātiskā lēmumu pieņemšanā un pilsoniskās aktivitātēs ilgtspējīgai attīstībai.
4.LKI: Spēja apzināti piedalīties pilsoniskajā un sabiedriskajā dzīvē, balstoties uz izpratni par sociālajiem un politiskajiem konceptiem.
4.LKI: Spēja efektīvi sadarboties, ievērojot ētikas normas un konstruktīvas komunikācijas principus.
4.LKI: Spēja pildīt pilsoniskos pienākumus, nodrošinot sabiedrības tiesību ievērošanu.
PRASMES:
Apzināties pilsoniskas sabiedrības lomu un savu iesaisti demokrātijas attīstībā.
Ievērot vispārējās un profesionālās ētikas normas.
Pildīt pilsoniskos pienākumus.
Saskatīt dažādu sabiedrības jomu un parādību saistību ar morāli un tikumību.
Uzņemties atbildību par sava dzīvesveida kvalitāti.
Veidot mijiedarbību ar citiem cilvēkiem, respektējot sabiedrības daudzveidību un vienlīdzību.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Latvijas Republikas valstiskums un tā juridiskais ietvars.
Sabiedrība un tās attīstības virzieni.
Tiesiskās attiecības.
Sociālā dialoga būtība un sadarbības mehānismi.
Efektīvas komunikācijas priekšnoteikumi. Sabiedrības ilgtspējas koncepcija.
Lietošanas līmenī: Indivīda tiesības, pienākumi un atbildība.
Vispārējās un profesionālās ētikas pamatprincipi.
Sabiedrības sociālā un politiskā struktūra.
Sabiedrības labklājības izpausmes/rādītāji/ kritēriji.
Pozitīvas saskarsmes paņēmieni.
Priekšstata līmenī: Starptautiskie cilvēktiesību dokumenti.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja apzināti mācīties tālāk, pilnveidojot savas profesionālās kompetences.
4.LKI: Spēja novērtēt savu profesionālo pieredzi un mērķtiecīgi plānot profesionālo kompetenču pilnveidi.
PRASMES:
Apgūt jaunas prasmes karjeras izaugsmei.
Mērķtiecīgi plānot profesionālo kompetenču pilnveidi.
Novērtēt savas personīgās un sociālās attīstības iespējas.
Novērtēt savu profesionālo pieredzi un profesionālās kompetences izaugsmes iespējas.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Faktu, teoriju un profesionālās darbības procesu likumsakarības.
Profesionālās karjeras izaugsme.
Lietošanas līmenī: Pašnovērtējuma mehānismi.
Mācīšanās stratēģijas.
Mācību un karjeras plānošana.
Laika pārvaldības pamatprincipi.
Karjeras attīstības novērtēšanas principi.
KOMPETENCES:
4.LKI: Spēja apzināti īstenot videi draudzīgu dzīvesveidu atbilstoši "zaļās domāšanas" principiem, nodrošinot sabiedrības ilgtspēju.
4.LKI: Spēja atbildīgi rīkoties ārkārtas gadījumā un sniegt pirmo palīdzību.
4.LKI: Spēja ievērot darba un vides aizsardzības, elektrodrošības, ugunsdrošības un civilās aizsardzības prasības, atbildīgi veicot profesionālos darba uzdevumus individuāli un komandā.
4.LKI: Spēja izvērtēt problēmas un rīcību, balstoties uz ilgtspējas vērtībām un principiem.
4.LKI: Spēja kritiski novērtēt darba vides riska faktorus un novērst tos savas kompetences ietvaros.
4.LKI: Spēja nodibināt darba tiesiskās attiecības un ievērot ārējo un organizācijas iekšējo normatīvo aktu prasības.
PRASMES:
Atbildīgi rīkoties ārkārtas gadījumā.
Ievērot darba tiesiskās attiecības.
Ievērot nozares saistošo normatīvo aktu prasības un organizācijas iekšējās kārtības noteikumus.
Īstenot videi draudzīgu dzīvesveidu atbilstoši "zaļās domāšanas" principiem.
Lietot ABC shēmu kritisku veselības stāvokļu novēršanai, dzīvības saglabāšanai un uzturēšanai.
Novērtēt darba vides riska faktorus un to ietekmi uz veselību savas kompetences ietvaros.
Organizēt darbu atbilstoši darba aizsardzības, ugunsdrošības, elektrodrošības un vides aizsardzības prasībām.
Piemērot ergonomikas prasības darba vides iekārtošanai droša darba veikšanai.
Raksturot ilgtspēju kā jēdzienu, kas ietver vides, ekonomikas, sociālos un kultūras aspektus.
Rīkoties atbilstoši ilgtspējīgas attīstības principiem.
ZINĀŠANAS:
Izpratnes līmenī: Darba tiesiskās attiecības.
Darba vides riska faktori to novērtēšanas metodes.
Aizsardzības pasākumi darba vides faktoru ietekmes uz veselību mazināšanā.
Lietošanas līmenī: Darba tiesību normatīvie akti.
Darba koplīgums.
Darba līgums.
Darba aizsardzības noteikumi.
Darba vides riska faktoru novēršanas preventīvie pasākumi.
Drošības signāli un zīmes.
Darba aizsardzības līdzekļi un to lietošana.
Rīcība darba vides risku iestāšanās gadījumā.
Ergonomikas prasības.
Ugunsdrošības noteikumi.
Rīcība ugunsgrēka gadījumā.
Elektrodrošības noteikumi.
Vides aizsardzības noteikumi.
Civilās aizsardzības noteikumi.
Rīcība ārkārtas gadījumos.
Pirmās palīdzības sniegšana.
"Zaļās domāšanas" principi.
Ilgtspējīgas attīstības principi.
Veselīga prāta, ķermeņa un dzīvesveida komponentes.
Priekšstata līmenī: Darba aizsardzības sistēma.
Vides aizsardzības sistēma.
Civilās aizsardzības sistēma.