Sociālās un pilsoniskās prasmes (2. līmenis)
- Nosaukums
- Sociālās un pilsoniskās prasmes (2. līmenis)
- Veids
- Mūžizglītības (M)
- Mērķis
- Sekmēt izglītojamo spējas novērtēt demokrātijas pamatprincipus, pilsoņu tiesības un cilvēktiesības, veidojot aktīvu pozīciju – efektīvi darboties tirgus ekonomikā balstītā sabiedrībā, līdzdarboties sabiedriskajā dzīvē, aizstāvēt savas un citu tiesības un analizēt pieejamos datus par sociālajiem, ekonomiskajiem un politiskajiem procesiem sabiedrībā.
- Ieejas nosacījumi
- Apgūta moduļa "Sociālās un pilsoniskās prasmes (1. līmenis)" programma.
- Nozīme un vieta kartē
- Modulis iekļaujams profesionālās izglītības programmās 3. un 4. Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras līmeņu profesionālās kvalifikācijas apguvei.
- Apguves novērtēšana
- Moduļa apguvē sasniegto mācīšanās rezultātu kopvērtējums
- Moduļa veidlapa
- Lejupielādēt
Sasniedzamie rezultāti
Secība: 1 (īpatsvars 10%)
Spēj: skaidrot sabiedrības struktūru un indivīdu savstarpējās attiecības.
Zina: sabiedrību un indivīdu vienojošās vērtības.
Izprot: pilsoniskās un tiesiskās ietekmes veidus lokālā un globālā mērogā.
Secība: 2 (īpatsvars 15%)
Spēj: patstāvīgi un mērķtiecīgi meklēt, izvērtēt un radoši izmantot informāciju mācību vai profesionālo darba uzdevumu izpildei un problēmu risinājumiem.
Zina: tiesisko interešu aizstāvības veidus un iespējas.
Izprot: tiesībsargājošo, kontroles un uzraudzības institūciju funkcijas.
Secība: 3 (īpatsvars 35%)
Spēj: veidot un kritiski analizēt mijiedarbību ar citiem cilvēkiem, sadarboties, respektējot sabiedrības daudzveidību, un rīkoties saskaņā ar morāles principiem.
Zina: efektīvas saskarsmes priekšnosacījumus.
Izprot: sociālo attiecību dažādību.
Secība: 4 (īpatsvars 20%)
Spēj: plānot pašpilnveidi un profesionālo karjeru.
Zina: plānošanas un lēmumu pieņemšanas principus.
Izprot: darbinieka motivēšanas un talantu attīstīšanas nozīmi darba kvalitātes paaugstināšanā.
Secība: 5 (īpatsvars 20%)
Spēj: uzņemties atbildību par sava dzīvesveida kvalitāti.
Zina: saslimstības struktūras izmaiņas pēdējās desmitgadēs.
Izprot: saistību starp cilvēka dzīvesveidu un veselību.
Materiālie līdzekļi
- Datori ar interneta pieslēgumu — Atbilstoši izglītojamo skaitam
- Papildu literatūra: izglītojamajiem vai pedagogiem paredzētā mācību vai metodiskā literatūra, kuru nav apstiprinājusi Izglītības un zinātnes ministrija, bet kuru var izmantot kā papildu literatūru atsevišķu standartā noteikto pamatprasību apguvei vai mācību sasniegumu pārbaudei attiecīgajā mācību modulī: izdales materiāls ar teorijas izklāstu, praktiskie uzdevumi, sagataves praktisko uzdevumu veikšanai — Atbilstoši moduļa īstenošanai
- Projektors/multimediju projektors un ekrāns — 1 uz grupu
- Uzziņu literatūra: vārdnīcas, enciklopēdijas, aktuālā periodika u.c. izdevumi (drukāti un elektroniski) — Atbilstoši moduļa īstenošanai
- Pārvietojamā tāfele/mobilā palīgtāfele uz statīva — 1 uz grupu
- Galda spēle "Populists" — Atbilstoši moduļa īstenošanai
- Normatīvie akti — Atbilstoši moduļa īstenošanai
- Mobilās tāfeles papīra bloki, biroja papīrs un piederumi — Atbilstoši moduļa īstenošanai
- Uzskates un izdales līdzekļi — Atbilstoši moduļa īstenošanai