Veidot izglītojamo izpratni par darba vietas organizēšanu ainavu izbūves un uzturēšanas darbu nodrošināšanai.
Moduļa veids
Profesionālais (P)
Attīstīt izglītojamo prasmes:
- organizēt darba vietu atbilstoši darba uzdevumam.
- organizēt darba vidi atbilstoši uzdevuma un normatīvo aktu prasībām.
- precīzi aizpildīt darba lapu, nosakot objekta adresi, izmantojot pieejamos resursus.
- izvērtēt koka ciršanas dokumentāciju pirms darba uzsākšanas un ievērot koku ciršanas reglamentējošos normatīvos aktus.
- orientēties darba apjomā un veikt dažādus sakopšanas un sakārtošanas darbus.
Iegūta pamatizglītība.
Moduļa apguvē sasniegto mācīšanās rezultātu kopvērtējums
Nav datu
Programmas A daļas modulis. Apgūst kopā ar "Darba pozīcijas sasniegšana kokā", "Darba rīku un mehānismu uzturēšana un apkope ainavu un koku kopšanas darbos".
Spēj
organizēt darba vietu atbilstoši darba uzdevumam.
Zina
darba vietas iekārtošanas prasības, pielietojamos resursus un paņēmienus.
Izprot
darba vietas iekārtošanas un organizēšanas nozīmi drošai, racionālai darbu veikšanai.
25%
SMR īpatsvars
Vidējs apguves līmenis
Izskaidro būtību un pamatprincipus.
Optimāls apguves līmenis
Izskaidro būtību, pamatprincipus un nozīmi.
Augsts apguves līmenis
Nav attiecināms.
Spēj
organizēt darba vidi atbilstoši uzdevuma un normatīvo aktu prasībām.
Zina
darba vides iekārtošanas prasības, pielietojamos resursus un paņēmienus.
Izprot
darba vides iekārtošanas un organizēšanas nozīmi drošai, racionālai darbu veikšanai.
20%
SMR īpatsvars
Vidējs apguves līmenis
Izskaidro darba vides organizēšanas nepieciešamību, nosauc un apraksta nepieciešamos resursus un paņēmienus.
Optimāls apguves līmenis
Izskaidro un pamato darba vides organizēšanas nepieciešamību, pamato nepieciešamos resursus un paņēmienus.
Augsts apguves līmenis
Nav attiecināms.
Spēj
precīzi aizpildīt darba lapu, nosakot objekta adresi, izmantojot pieejamos resursus.
Zina
kā noteikt ģeolokāciju, izmantojot pieejamos resursus.
Izprot
precīzas vietas noteikšanas nozīmi darbu veikšanai.
15%
SMR īpatsvars
Vidējs apguves līmenis
Aizpilda darba vietas lapu, izmantojot internetu, karti un lokālās norādes.
Optimāls apguves līmenis
Aizpilda darba vietas lapu, izmantojot internetu, karti, lokālās norādes.
Nosaka atrašanās vietas koordinātes.
Augsts apguves līmenis
Nav attiecināms.
Spēj
izvērtēt koka ciršanas dokumentāciju pirms darba uzsākšanas un ievērot koku ciršanas reglamentējošos normatīvos aktus.
Zina
koku ciršanas reglamentējošos normatīvos aktus.
Izprot
koku ciršanas atļaujas nozīmīgumu.
20%
SMR īpatsvars
Vidējs apguves līmenis
Sagatavo koku ciršanai paredzēto dokumentāciju.
Optimāls apguves līmenis
Patstāvīgi sagatavo koku ciršanai paredzēto dokumentāciju.
Augsts apguves līmenis
Nav attiecināms.
Spēj
orientēties darba apjomā un veikt dažādus sakopšanas un sakārtošanas darbus.
Zina
darba vietas sakopšanas un sakārtošanas darbus, atbilstoši veiktajam uzdevumam.
Izprot
darba kultūras un sakārtotas vides ietekmi kopīgā kontekstā ar darba uzdevumu uz rezultātu un drošu vidi.
20%
SMR īpatsvars
Vidējs apguves līmenis
Uzskaita profesijā veicamos darbus, to raksturu/īpatnības un to apjomus.
Optimāls apguves līmenis
Uzskaita profesijā veicamos darbus, to raksturu/īpatnības un to apjomus.
Izskaidro specifiskas nianses.
Augsts apguves līmenis
Nav attiecināms.
| Materiālie līdzekļi | Daudzums |
|---|---|
| Dators ar interneta pieslēgumu | 1 katram izglītojamajam |
| Multifunkcionālais printeri (A4 un A3 formātam) | 1 uz grupu |
| Multimediju projektors un ekrāns | 1 uz grupu |
| Dokumentu kamera | 1 uz grupu |
| Tāfele | 1 uz grupu |
| Darba drošības zīmes (komplekts) | 2 uz grupu |
| Ceļa zīmes (komplekts) | 2 uz grupu |
| Rokas zāģis | 1 uz grupu |
| Cirvis | 1 uz grupu |
| Āmurs (1 – 2 kg) | 1 uz grupu |
| Lapu pūtējs virs 35 cm3 | 1 uz grupu |
| Inventāra pārvietošanas rati/ķerra | 2 uz grupu |
| Materiālie līdzekļi | Daudzums |
|---|---|
| A4 formāta papīrs, 500 loksnes (iepakojums) | 2 uz grupu |
| Koka lata 40 × 40 × 1500 mm | 30 uz grupu |
| Norobežojošās lentas (100 m, sarkans ar baltu) | 2 uz grupu |